Proposta para
aula prática
a) Coleta do sêmen
Uma dica!
Importante
b) Avaliação do sêmen
c) Avaliação estimada da motilidade espermática
a) Coleta do sêmen
Uma dica!
Importante
b) Avaliação do sêmen
c) Avaliação estimada da motilidade espermática
Tipo A - espermatozoides móveis com
progressão rápida.
Tipo B - espermatozoides móveis com
progressão lenta.
Tipo C - espermatozoides móveis, porém sem
progressão.
Tipo D - espermatozoides imóveis.
Normal: > 50% do tipo A e B
Anormal: < 50% do tipo A e B
d) Vigor
e) Observação da morfologia espermática
f) Como corar os espermatozoides?
Anormal: < 50% do tipo A e B
d) Vigor
e) Observação da morfologia espermática
f) Como corar os espermatozoides?
O primeiro passo para realização desta prática é conseguir o
material para análise. Isso pode ser feito de várias formas, em função da
espécie escolhida (pesquise em livros da área e na internet). Porém o método
mais simples e menos traumático para coleta do sêmen é a masturbação.
Nossa sugestão é que você consiga alguns voluntários para
coleta do sêmen humano e/ou de animais. Como exemplo, você pode procurar uma
clínica veterinária na sua cidade e pedir para que eles coletem sêmen de cão,
gato, galo etc.
No caso optar pela coleta de sêmen humano, tente fazer isto
discretamente, sem chamar muito a atenção da turma, pois escolher alunos para
realizar a coleta pode ser constrangedor e inclusive causar problemas legais.
Outra possibilidade muito interessante é descongelar amostras
de sêmen bovino, caso seja cedido por algum fazendeiro que utiliza a prática de
inseminação artificial. Neste caso, pode-se ilustrar vários temas relativos às
biotecnologias da reprodução. O inconveniente disso é que o botijão onde as
amostras ficam armazenadas em nitrogênio líquido precisa ser transportado até o
laboratório da escola. Caso não seja possível o transporte do botijão de
nitrogênio, você pode encher uma garrafa térmica comum de café com o nitrogênio
líquido e colocar as doses de sêmen dentro dela para transporte até a escola
(dura cerca de 2 a 3 horas).
A garrafa térmica não pode ser totalmente fechada, pois, com
a expansão do nitrogênio, pode explodir. Lembre-se também de que o nitrogênio
líquido está a -196°C, ou seja, pode causar queimaduras sérias por frio, se
houver contato com a pele humana por mais de alguns segundos.
O nitrogênio líquido também desperta a curiosidade e
criatividade dos alunos. O professor pode aproveitar a oportunidade para
abordar temas referentes aos fenômenos físicos envolvidos.
No caso da análise do sêmen congelado em nitrogênio líquido,
as doses precisam ser descongeladas em banho-maria na temperatura de 38ºC por
60 segundos para serem avaliadas em seguida.
O ideal é que o sêmen seja coletado ou descongelado no
momento da prática, para que amostras tenham sêmen vivo durante a aula.
O processo de avaliação da amostra de sêmen deve começar com
a observação dos aspectos físicos mais simples, como volume, aspecto, odor,
coloração e medida de pH.
Um passo importante é pedir que os alunos observem e anotem
cada um dos itens em todas as amostras de sêmen coletadas (o ideal é que haja
de 3 a 5 amostras diferentes de sêmen, se possível, de diferentes espécies ou
indivíduos).
A motilidade é realizada colocando-se uma gota do sêmen entre
lâmina e lamínula previamente aquecidas e vistas em microscopia óptica no
aumento de 200 ou 400 vezes, em que se fará uma avaliação subjetiva do
percentual de espermatozoides com movimentação retilínea progressiva (o resultado
deve variar de 0 a 100%). Essa avaliação depende bastante da experiência do
técnico observador, mas apresenta alta correlação com a fertilidade, além de
ser muito prática e ágil.
A motilidade dos espermatozoides humanos será classificada
segundo os padrões da Organização Mundial de Saúde (OMS, 1992):
Finalmente, a amostra de sêmen será considerada normal ou
anormal segundo o critério:
A vigor é a medida da intensidade e da força de movimentação
do espermatozoide, pontuadas de 0 a 5 pontos, sendo a intensidade máxima a
passagem rápida e vigorosa do espermatozoide pelo campo de visualização do
microscópio.
A morfologia é realizada através da coloração, em microscópio
de contraste de fase ou ainda em lâminas coradas no aumento de 1.000 vezes. No
caso da coloração, a avaliação é executada após a análise de dois esfregaços de
sêmen fresco. Um mínimo de 200 espermatozoides é estudado no aumento de 1.000
vezes. Quanto aos aspectos morfológicos, os espermatozoides são classificados
em dois grupos:
A - Normal: a cabeça será levemente ovalada, única, lisa, sem
gotas citoplasmáticas e com o acrossoma ocupando cerca de 40% a 70% da cabeça.
O diâmetro varia de 3 a 5µm, podendo apresentar até 2 vacúolos citoplasmáticos.
A peça intermediária deve medir de 6 a 10µm, alinhar-se com o eixo longitudinal
da cabeça e não apresentar expansões laterais. A cauda deve ser única e
desenrolada.
B - Anormal: No caso de espermatozoides anormais, as
classificações variam de acordo com as espécies; para a espécie humana, a
classificação mais comum é:
1. Defeitos no
acrossoma:
· Acrossoma
pequeno;
· Acrossoma
grande.
2. Defeitos do corpo e
peça intermediária:
· Peça
intermediária larga;
· Gota
intracitoplasmática;
· Peça
intermediária separada.
3. Defeitos
estruturais:
· Piriforme;
· Achatado;
· Forma
de ampulheta;
· Superfície
irregular;
· Mais
que dois vacúolos;
· Achatado
no sítio de implantação da cauda;
· Não
ovalada de um lado;
· Redonda.
4. Defeitos da cauda:
· Inserção;
· Espiralada;
· Ângulo
> 90 graus.
Diferentes corantes podem ser utilizados para visualização
dos espermatozoides. Veja a seguir os procedimentos de preparo e uso de alguns
dos corantes mais utilizados e de fácil preparo.
Coloração de Giemsa (ótima para visualização do acrossoma):
· Fazer
o esfregaço delgado com o sêmen fresco e secar ao ar (Figura 1).
· Colocar
álcool metílico não diluído sobre a lâmina.
· Deixar
descansar por 10 minutos.
· Drenar
e secar ao ar.
· Cobrir
a lâmina com corante de Giemsa (17 gotas da solução-estoque de Giemsa em água
destilada suficiente para tornar um volume final de 5mL).
· Deixar
descansar por 20 minutos.
· Lavar
com água destilada.
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